第224章 教育孩子 (第7/7页)

种害怕失败的心理状态，会使孩子不敢轻易尝试新的事物，养成孩子保持缄默和消极、被动。

    ??教育老师认为教导孩子的方法有两种：肯定成绩，发扬优点，鼓励再进；认识和矫正缺点。这两种方法各有各的效用，相互补充。前者肯定成绩比较容易做到；而後者要矫正孩子的缺点就不容易了。它既要求耐心，也要求爱心。这两种方法实际上是对子女教导的两个方面，不可偏废。如果父母过於注意孩子的缺点。这里要说明一下，孩子是不可能没有缺点的，没有缺点的孩子是没有的。区别只是孩子缺点的大小。父母如果看不到孩子的优点，就会对孩子责备过多，以致夸大缺点，对孩子身心产生不良影响。因之，父母必须善於发现自己孩子的优点；并且诱导孩子发挥自己的长处，来克服自己的短处。不论是体育课或劳作课，只要是孩子感到得意的学科或是孩子取得了优良的成绩，就应当予以肯定。称赞，使孩子对自己的能力产生信心，提高他们的学习兴趣。这样，感到头痛的科目，他们就会有信心去努力学习了。

    ??反之，如果父母亲忽略孩子感到得意的科目，而一味强迫他们去念成绩较差的课程，会使孩子对自己失去信心。因为有的孩子在主科学不好时，他们自己就感到有压力，他们很容易产生自卑感。而父母又拚命地逼他们学好，他们会越发对自己的能力感到怀疑，加深自卑感，最後甚至进而对所有功课都产生厌恶感：“不行，不行。我反正什麽也不行！”

    ??林景很像问林雪的成绩，但是想想还是算了，他不需要林雪怎麽样怎麽样，只要她乖乖的就好。

    ??(本章完)