第43章 教育制度 (第2/5页)

 ??其实在张家城基本用不上美元，因为这里还没有实现市场化，所有东西都是施行的配给制，毕竟美华公司发展的时间还是太短，而人口又太多，物资极其不丰富。

    ??美华公司科技研究院里面的研究员基本都是白人，也有很少一部分华人，这些华人都是这几个月从美华学校中学会英文的学生，这些能快速学会一门外语的人，也是凤毛麟角，有天赋的人才。

    ??白人研究员目前的工作就是将民俗调查处获取到的技术研究透，然後交给美华公司，後续进行生产应用，不过大部分的技术在短时间内可能都不会用到，毕竟张家城的发展还没有那麽快。

    ??而华人则是给白人当助理，他们除了必要的学习之外，还要学习怎麽进行科研，以及动手做实验。

    ??张家城的教育除了科学研究院这种学术性与理论性的研究机构以及基础性的学校以外，美华公司还正在建立了一整套旨在培养熟练工人和初级技术人员的职业教育体系，其具体表现形式就在於各个厂矿内所设立的职业学校。

    ??目前正在筹备中的职业学校有美华雷神军工厂职业技术学校，美华农牧业职业技术学校这两所，其他的工厂暂时还没有资格，因为其他工厂并不需要比较专业性的员工。

    ??不过随着美华公司的发展，後续开设的工厂会越来越多，科技性也会也来越高，那时就会建议很多所职业学校了。

    ??这些职业学校的教师一般由各个厂内的工程师或者高级技术人员充任，有的时候美华科学研究院的专家们也会前来这些厂办学校进行讲学。

    ??学生的来源则是工厂原有低级技术工人或者学会识字後考不上基础学校的孩子们。

    ??当从美利坚来了很多合适的教育工作者後，基础学校