第31章 非儒家教育？？？ (第3/4页)

竟然并非是其他诸子百家，虽说书籍里依稀可以看到墨家，道家的痕迹，可这些书籍并非是道家与墨家，而是经世致用的书籍。

    ??相比於儒家，这些书籍似乎要更为适合一些，至少其他的不说，其中名为语文和数学就极为合适。

    ??而这样一来，原本的反对心思无疑就少了不少。

    ??他开始思考着皇帝陛下的话语了。

    ??而这一思考就是差不多三天的时间。

    ??直到三天之後，夏原吉才重新面见的朱棣。

    ??看着夏原吉到来，朱棣脸上不由露出来了笑容。

    ??“陛下，依这些书籍教化民众应该可行，不过臣觉得只需要取其中语文，数学，以及历史即可，至於其他的，可留於国子监。”

    ??“至於如何推行，陛下只需要以此书刊印天下，今年科举以此书抽取考题，通过童子式者就可以给予教谕之职，以此教导天下即可。”

    ??夏原吉行礼之後，随即微微的沉吟着开口。

    ??在他看来其他几本书籍实在太过重要，特别其中所描述的技术更是让他头皮发麻，直接放於民间可不是什麽好事。

    ??至於如何推行天下，这几天夏原吉也想到了办法。

    ??推行天下对於如今的大明来说最大的问题并非是钱财问题，皇帝陛下既然说有私库出，那就不是需要担心的，唯一的问题是老师问题。

    ??想要普及教育，自然需要足够的老师。

    ??以儒家士子为老师明显不合适，可不以他们，天下也没有那麽多读书人。

    ??夏原吉想到的办法，那就是通过科举直接筛选人员。