第16章 15要学习的对象居然是他 (第5/10页)

力评估报告。

    ??注：宿主若可以出战比赛，均可查看出战比赛的球员实力评估报告，实力评估报告仅依据球员过往综合表现进行判定，实际交手时，可能因为对位、打法克制等原因，与实力评估报告有较大差距。”

    ??系统屏幕切回到主界面，之前无法查看的‘球队’选项，现在亮了。

    ??他心里发出指令後，打开了球队界面，显示着特洛伊人队1999-2000赛季球员列表，以及即将交手的球队UCLA棕熊队的球员列表。

    ??他首先看了下对面的阵容。

    ??排在第一的，最强的，是一个大一新生。

    ??91综合评价的贾森-卡波诺！

    ??他立马看了下自家这边，最强的白曼巴布莱恩-斯卡拉布莱恩，综合评价居然高达92！

    ??分析了一波後，他想明白了——在没有防守三秒、联防经验丰富的NCAA，顶级高个投手的作用比超越顶级的中锋的作用都要大。

    ??这两人基本都注定能进NBA打球，有跑位能力的白人投手，顺位不高的话，会有很多球队想要尝试，大学顶级评价倒也正常。

    ??这两人大四毕业的时候，实力接近NCAA级别顶尖极限都有可能。

    ??他很想知道，未来几年将纵横NCAA无敌手的亚当-莫里森综合评价该有多高，超越顶尖？那家夥大学最後一年场均28 。

    ??不过虽然有力压卡波诺的白曼巴，其他人差距就大了。

    ??除了白曼巴，他们这边还有一个达到一流水平的球员——格兰维尔，87的综合评价。

    ??再後面，就是81综合评价的特雷