第135章 教学类标签 (第5/8页)

都是这样笨手笨脚的。”

    ??角田沙耶有些厌恶笨拙的自己。

    ??新垣靖没有说话，只是轻轻拍了拍她的肩膀，作为一个倾听者倾听她的烦闷。

    ??在结束不久的期中考试之中，角田沙耶的成绩虽然有所进步。

    ??但也只是相对於之前的她来说的。

    ??大概就是从倒一变成了倒二的样子。

    ??别说与在全校名列前茅的新垣靖和竹原真纪来说了。

    ????就算是与神代院的其他人相比，也只能算的上是垫底的存在。

    ??“我想改变自己。”

    ??角田沙耶开口说道。

    ??她看着新垣靖的眼睛。

    ??新垣靖看着角田沙耶的眼睛，感受到了她内心的坚定和决心。

    ??“好。”

    ??新垣靖的心中有了计划。

    ??……

    ??如何让角田沙耶的成绩突飞猛进？

    ??这是一个很大的问题。

    ??角田沙耶的底子很差，比想象之中的要差很多。

    ??即便是跟随着竹原真纪参加了那麽多次学习会，成绩提升的幅度仍然不大。

    ??想要解决角田沙耶的成绩问题，最好的方法自然是利用标签的力量。

    ??在新垣靖的一众标签之中，有着能够提升自己学习效果、锻炼效果的标签。

    ??但却并没有能够提升其他人学习效果的标签。

    ??但是对於新垣靖来说，没有相应的标签，可以从零开始凝聚。

    ??目标：教学类标签。

    ??新垣靖给自己设定了目标。

    ??教学类的标签，弱一点的应该就能满足自己的需求，提高角田沙耶的学习成绩