第76章 大脑强化 (第4/5页)

李萌的原话来说，她这就叫因材施教，天才在冲刺班，平庸之辈都在平行班，剩下的大笨蛋都丢到基础班，然後对应分配不同的师资力量，因材施教。

    ??具体来说就是，年级前三十名的人分到冲刺班，高考目标是清华北大之类的名校，年级最後三十名的人集中到基础班，高考目标是达到本科线，保证春风中学的升学率和本科率不会落下，这中间的人就分到平行班，高考目标是百分百一本，最差二本。

    ??李萌这种做法，很难说是为了高三学生好，还是为了春风中学的升学率和本科率不会落下，用她的话来说，这两者之间并不矛盾，不是吗？

    ??但是，这只是她的个人想法而已，作为一名人民教师，把学生分成三六九等，未免太功利，只能说这个社会真的是太可怕，都说人人平等，同时他们又把人分成了三六九等。

    ??孔子所说的因材施教，可不是李萌的这个意思，要是孔子还能活过来，看到现代人把他说过的话断章取义来用，大概率会被气死，我老人家是这个意思吗？

    ??闲话少叙，虽然分班对有些学生不太友好，他们的家长也有意见，但是呢胳膊拧不过大腿，这是学校制定的高考战略，你没办法，谁叫你家孩子成绩不如别人的？

    ??国内的老百姓大多都很纯朴善良，只要能给他们一个合适的理由，他们大多会选择怪自己，比如，被分到差班都怪自己孩子成绩不如别人，那学校的做法合理吗？

    ??交同样的