第14章 主角 (第2/4页)

际，老的对新的难免有些敌意。

    ??陆时说：“曾经有教育家做了一个实验，给英国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。英国孩子拿水在太阳下晒了一天，没有如愿；而聪明的美国孩子拿来金属钠投入水中，轻松地把水温升到了沸腾的100℃。这说明，僵化的思维、落後的体制永远无法培养有创新意识的大科学家。”

    ??陆时越讲越想笑，不得不几次咳嗽，把笑意憋回去。

    ??他环视一圈，发现英国佬们都盯着自己听课，似乎想用这一碗反智的毒鸡汤把自己灌死，

    ??这就是用魔法打败魔法？

    ??不对，放到这个时代背景下，应该是“师夷长技以制夷”。

    ??有人嘀咕：“难道真的是这样？”

    ??没想到，陆时摆摆手，又讲了第二个故事：

    ??“曾经有教育家做了一个实验，给英国孩子和美国孩子一杯水，让他们不用火就让水沸腾起来。英国孩子拿来金属钠投入水中，轻松地把水温升到了沸腾的100℃；而朴实的美国孩子拿着水在太阳下晒着，静静等待，未能如愿。虽然美国孩子输了，但是他们虽败犹荣，因为美国教育下的孩子诚实而有品质，从来不会耍小聪明。这样的孩子，以後才能成为正直的人。”

    ??在场之人都是做媒体的，不由得沉思，

    ??他们隐约琢磨出陆时想说什麽了。

    ??陆时继续道：“第三个故事。曾经……前面一样，我省略了。总之，英国孩子尝试了各种各样的方法，都无法让水沸腾；美国孩子接过水杯，只是在杯子外面贴了一个标签，“这是美国的水”，奇迹发生了，只见杯子里的水瞬间沸腾起来。”

    ??屋内诡异的安静，

    ??“……