182.第181章 针锋相对 (第6/9页)

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    ??“毫无疑问，世界大学排名可以推动高等教育国际化。现在，越来越多的学生将留学作为促进自身发展的重要途径。在此情况下，大学排名通过使用一些指标，可以对对大学的相对水平进行评定，为学生群体提供较为全面且可比的高校信息。”

    ??这句话半真半假，

    ??大学参与排名是为了学生？

    ??陆时讲出来自己都不信。

    ??但毕竟是演讲，还是要多说些中规中矩的内容，否则就不是教授，而是政客了。

    ??演讲内容主要分成两个部分，分别是世界大学排名的正面影响和负面影响，持续了大概四十分锺，

    ??因为确实言之有物，下面的学生时不时给予掌声。

    ??演讲结束後就该是提问了。

    ??艾略特说：“同学们有什麽问题，尽管问。”

    ??随後他便回到了第一排坐下。

    ??立即有人在下面喊道：“陆教授有没有考虑过以什麽作为排名指标？各个指标之间又该如何分配权重啊？”

    ??这人刚问完，下面就爆发出了嘘声，

    ??“尽问些没用的！”

    ??“你不会是英国人找的托吧？”

    ??“赶紧闭嘴吧！”

    ??……

    ??提问的学生不由得脸色一红。

    ??陆时心知，这学生很有可能是西奥多安排的，

    ??他严肃回答：“指标要包括学术领域的同行评价、董事会声誉、师生比例、教职的论文引用数、国际教职工比例、国际学生比例。至於权重的问题……”

    ??他陷入了沉思，

    ??良久，

    ?