第9章 医学生的快乐 (第5/6页)

实践课。

    ??因为好奇，有次苗乐趴在周苏的头顶来到实验室，然後便看到周苏穿着白大褂，面无表情地在局解实验室里熏着福尔马林，一点点研究大体老师的肌rou神经和血管。

    ??她的那具屍体是一个老奶奶，福尔马林没泡好，容易发霉，上课第一件事就是打开箱子用甲醛液全身擦一遍，因为大体老师资源短缺。

    ??晚上，周苏抱回宿舍两箱东西，苗乐还以为是吃的，兴致勃勃地打开，结果是骨头。

    ??吃完饭，锻炼了一会，周苏研究每块骨头的构造，按着苗乐告诉他哪里是大转子，哪里是小转子，哪里是尺骨鹰嘴，哪里是内外髁，要分得清颈胸腰椎

    ??这天过後，苗乐的脾气好了许多，再也没有因为被打扰睡觉而对周苏大吼，柜子里的摄像机也被他深深地埋在了地下。

    ??学医强者，恐怖如斯！

    ??日子渐渐平静下来，没有经济压力，又没有什麽特别的娱乐活动，苗乐和周苏开始在学校、宿舍两点来回。

    ??学习，锻炼，修行。

    ??开始还因为好玩，周苏每次吃完药後跟着自家的小黄猫做动作。

    ??一段时间过後，她发现不止是体力大增，学习也轻松了许多，一本五厘米厚的医学书籍两周多就能完全背下来。

    ??关键是她的体能和精神还在增长，暂时还没有到达瓶颈。

    ??神乎其技！

    ??这要是以这药和技能创建一个家族，岂不是要逆天？

    ??身为一个富二代，周苏立马看到了这个技能的潜力，用後面20年每年夥食费增加两百万为代价，将这门技能的所有权找苗乐买了过来。

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