第126章 杀人诛心，先生你不行呀 (第5/7页)

，错就是错，这种不受控制的考试方式，自然不会受到上层人的欢迎！”

    ??张异的说法虽然有些牵强，但也将许存仁引入思考。

    ??其实许存仁大概也明白张异说的意思，就是让皇帝在经义之外另开一科，

    ??其实科举行到今天，民间早就形成一些强大的学派，这些人长期对经义的研究，确实从某种程度上已经掌握了科举的方法。

    ??一旦恩科开启，可以想象江南许多地方，类似浙东，江西等地的学子，会大量占据朝堂中的位置。

    ??如果皇帝开了另一条路，并且将它提升和经义相同的地位，

    ??等於将这些大儒擅长的东西，生生剥夺一块。

    ??这看似简单改变，至少在科举初期的时候，会让许多人不适应，也会措手不及。

    ??这就达到了张异说的，分化读书人阶层的目的。

    ??读书人抱团的方式无非那几种，最重要的一种抱团就是同乡和同窗……

    ??削减一部分的优势，就等於将优势让给另外一些人……

    ??从君王的角度来说，这就达到了分化的目的。

    ??只从目的上来说，张异这个提法确实可以应付皇帝。

    ??不过，将算学纳入科举，将他提高到和经学同等的高度，并不符合许存仁的三观，二来、张异的提议是加强君权，也不符合许存仁的利益！

    ??毕竟，他的家乡也算是才子辈出之地，如果说有一种东西影响了未来浙江学子的利益！

    ??张异见许存仁犹豫，心里也是叹