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第126章 杀人诛心,先生你不行呀 (第5/7页)
,错就是错,这种不受控制的考试方式,自然不会受到上层人的欢迎!” ??张异的说法虽然有些牵强,但也将许存仁引入思考。 ??其实许存仁大概也明白张异说的意思,就是让皇帝在经义之外另开一科, ??其实科举行到今天,民间早就形成一些强大的学派,这些人长期对经义的研究,确实从某种程度上已经掌握了科举的方法。 ??一旦恩科开启,可以想象江南许多地方,类似浙东,江西等地的学子,会大量占据朝堂中的位置。 ??如果皇帝开了另一条路,并且将它提升和经义相同的地位, ??等於将这些大儒擅长的东西,生生剥夺一块。 ??这看似简单改变,至少在科举初期的时候,会让许多人不适应,也会措手不及。 ??这就达到了张异说的,分化读书人阶层的目的。 ??读书人抱团的方式无非那几种,最重要的一种抱团就是同乡和同窗…… ??削减一部分的优势,就等於将优势让给另外一些人…… ??从君王的角度来说,这就达到了分化的目的。 ??只从目的上来说,张异这个提法确实可以应付皇帝。 ??不过,将算学纳入科举,将他提高到和经学同等的高度,并不符合许存仁的三观,二来、张异的提议是加强君权,也不符合许存仁的利益! ??毕竟,他的家乡也算是才子辈出之地,如果说有一种东西影响了未来浙江学子的利益! ??张异见许存仁犹豫,心里也是叹
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