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师您找个时间给班上的小朋友找个机会，跟小朋友讲讲撒谎这个行为是不可取的？我想着老师您毕竟是老师，比我们这些做父母的可能更知道怎麽让小朋友更加容易，也更好地记住这些个事情。也是因为这样，我今天才厚着脸皮来拜托老师您这件事情。”时mama有些不太好意思地说道。

    ??时mama觉得自己去跟人家老师讲这件事情，有点干扰人家老师的工作了，所以时mama才会觉得不好意思。但是这件事情关系到时疏樾小朋友，所以时mama才会厚着脸皮去拜托时疏樾小朋友的老师这件事情。

    ??时mama并不是没有想过自己跟时疏樾小朋友讲这个事情，讲说谎怎麽怎麽不好了，但是时mama觉得自己讲可能没有老师讲来得更好一些，更有效果一些。

    ??时疏樾小朋友的老师听完时mama的话之後觉得时mama的这个要求并不过分，也觉得时mama的这个想法很有意义，很值得去实施。

    ??不过虽然老师觉得很好，但是具体应该怎麽去讲，怎麽去实施能够让小朋友们自己意识到撒谎是一件不好的事情，能够让小朋友能够记忆深刻一些。

    ??时mama在电话那边等着老师的回答，等了一会都没有等到老师的回答，以为老师是因为自己这个要求不满了，於是时mama赶紧开口解释道：“老师，您别生气！我并不是说要插手您的工作，我只是作为一名母亲跟老师您提一提自己的要求而已。老师您要是觉得为难，或者是觉得不好的话，那您就当我今天没有说过这话。”

    ??时mama急急忙忙的话让时疏樾小朋友的老师一下子就回过神来，知道时mama误会了，老师立马开口跟时mama解释道：“没有没有，没有生气！我刚才听疏樾mama您这麽一说，觉得您说得很对