第16章：1+1=？ (第3/3页)

式带进去，就能够求出这道题的正确答案，而且只要你们融会贯通，这种题你们一眼就能看出答案。”

    ??“……”

    ??数学老师开始给他们疯狂的灌输知识点。

    ??龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

    ??这些学生家庭条件都是相当的优异，智商方面更加不需要担心。

    ??有家庭的熏陶，他们甚至比一般人还要更加聪明。

    ??在数学老师的讲解下，虽然他们没有彻底掌握这些知识点，但是最起码学会了。

    ??“解出来了，第三题的答案是这个，数学老师，你看对吗。”

    ??“不错不错，虽然解题过程有些绕，但是方法是对的，结果也是对的，值得表扬。”

    ??“第二题我解出来了，快过来看看。”

    ??“这里，你看带这个公式是不是更合适呢，而且解题速度更快。”

    ??“第四题的答案，对不对。”

    ??“不错，不错，你们很聪明，一点就通啊。”

    ??数学老师在魔鬼班上课从来没有过这麽舒畅。

    ??这些孩子变性了，真的变好了，如果以後继续这样，他也可以继续带下去。