第20章、因材施教 (第4/4页)

之後。

    当宋哲明将处理办法发送给学生相关班主任的时候， 引起了班主任的巨大反弹，因为没人能理解她这种疯狂的举动。

    在当前家校关系矛盾重重，双方不和谐因素巨大，且教育行业人人自危的情况下，没人感冒这麽大的风险将六个心智发育都不成熟的学生发配到五个完全不相同的地方。大家都认为，与其让他们出去闯祸，不如留他们在学校里混日子，反正高中也就三年，多留心一点他们就毕业了，等他们一毕业，家长欢喜，学生欢喜，老师也欢喜，何必这麽认真呢?

    於是下午一点半，唐绯就被火急火燎的叫到会议室。

    “年轻人就是乱来，什麽因材施教，简直胡搞瞎搞！”

    说话的是校董事会的刘主任，唐绯此次决议事关重大，自然惊动了学校大部分高层领导，其中除了出差在外不能回来的之外，其他基本都在列。

    “哎哟，这不是心脏有问题休假在家的刘主任吗?怎麽，您这心脏病是上次站在学校外面看人打架看出来的呀?”唐绯笑意盈盈，一点都不生气，只是说出来的话却让白发苍苍的老刘头恨不得掐死她。

    “噗嗤！”在坐诸人都忍不住笑出声来。

    说起来这也是学校的一个典故，两年前学校有两个家长为了孩子在学校门口大打出手，当时在场的老师都去劝架了，唯有这位副校长老刘头在旁边背着小手看热闹，看了半天跑去给正校长告状，说这俩孩子的班主任不抗事儿，这点小事都处理不好，结果可怜的该班主任还在请假度蜜月中呢，就被夺命连环call回来写小楷。