第16章 你的儿子教育的可真好！ (第3/4页)

欢他的人。都一致认为他是一个忠臣。】

    ??【他忠於皇帝。忠於皇室。可他是个能臣吗？这一点未必。】

    ??【最初，朱元璋欣赏他的学识，授予汉中教授的职位。可最後他广博的学识并不能让他帮助建文帝稳固皇权。】

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    ??明朝，洪武十三年。

    ??朱元璋此时还没有见过方孝孺。但他已经大致了解了此人，学识渊博，适合当一位大家。却并不适合辅佐皇帝。

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    ??浙江浦江县。

    ??方孝儒看到神迹中对自己的评价，陷入了沉默。

    ??事实胜於雄辩，事实就是他的判断是错的，没能为建文帝挽救危难局面。他确实还不够。

    ??他还需要在学堂继续深造吗？椅子上的宋濂显然看出了他的心思，轻声道：“你熟读百家经书，不比我差，现在需要的是去看、去听、去应用。”

    ??当看到神迹中朱元璋让方孝孺做了汉中教授。

    ??宋濂那紧绷的眉头才松了起来，“往後你在官场怕是举步维艰，但万岁心胸宽广，自然，不会让伱连教授都没得做，你的学问日後着书立说，成为一方大家也算不白来这世间走一遭”

    ??方孝孺点了点头。他明白未来入官场恐怕都没可能了。着书立说对他而言，未尝不是一种最好的结果。

    ??【说到忠与能不得不提到一个人，那就是永乐十六年考中进士的於谦。】

    ??【明朝正统十四年，明英宗朱祁镇土木堡战败被俘虏。有不少人提出了将都城南迁。是於谦站了出来力挽狂澜以南宋为由驳回了南迁的请求。说服了大部分人继续坚持。并大力推荐英宗之弟朱祁钰登基。】

    ??【稳固民心後，他以