第41章 《人类异形》的课堂讲解 (第2/4页)

潘多拉星的种种事件，都让我不禁联系起我们主宇宙17至19世纪，爆发在北美洲的过往，同时杰克·萨利和其共同合作的团队行为，还让我强烈感觉到对方是左派的思想呢？”

    ??“17至19世纪…”圣吉列斯略显困惑，甚至还有些自我怀疑的看向隋阳询问道：“父亲，虽然…虽然我明白RDA的行为属於侵略，可是我对处於劣势，属於弱者群体的纳威人，根本提不起任何的同情心或怜悯心，难道是我错了吗？”

    ??“错？”隋阳转过身，面向身高已经长至一米四，但面容仍是非常稚嫩的圣吉列斯，用平缓的语气给予解释：

    ??“孩子，你要明白一个道理，人是人，异形是异形，而且人与人之间的内部争斗，同样存在令人作恶，残忍至极的混蛋，这是不可避免的，无论哪个智慧种族内部，都会有蛀虫。”

    ??说着，隋阳又看了眼身後的罗伯特，继续道：“在教导你们历史的时候，我是否曾强调过人类的内斗中，既存在极端残忍，却又有着人性闪光。

    ??而我们便是要将这“闪光”，以及这“闪光”背後的信念照耀至全球，乃至全部宇宙的人类。”

    ??说到这里，隋阳刻意顿了顿，给予两个儿子反应时间。

    ??反观罗伯特和圣吉列斯，的确陷入了短暂的沉思。

    ??不过这些话，隋阳曾与他们说过数次，也理解了为什麽他们的父亲，会利用阿特拉斯的经济优势，频繁制裁、扼杀某些组织架构的发展前景，比如鄂霍次克海与菲律宾海之间的岛屿地区。