433.第425章 破局之法，就在其中 (第6/8页)

太学出去的贤才，思维全部培养成一个模版。

    ??那太扯淡了。

    ??在事先没有商量过的情况下，若是这些人思维具有一致性，漏洞实在太大。

    ??到时候刘彻做了什麽逾规的行为，就是乌泱泱一大片人上书，而且文书的内容和要求异曲同工，刘彻又不是傻子，肯定可以看出不对劲。

    ??不过这倒是太学的“妙用”。

    ??察举上来的这三五百贤才，让自己去微调他们的行事准则，肯定不堪重负。

    ??但通过太学博士来做这件事，陈洛只需负责修正太学博士的思想，那就毫无问题。

    ??毕竟太学这次招收的博士来自各家各派，每个人的观念与诉求，都存在天然的区别。

    ??比方黄老学派的博士，就希望统治者放权地方，维系当今无为之治的状态。

    ??而治学农家的博士，则是主张重视农事，甚至想让天子亲自耕作，了解百姓疾苦，从而轻徭薄赋。

    ??至於儒家的博士，肯定想要修礼乐、齐万民，建立大一统的局面，统治者必须勤政、爱民。

    ??……

    ??思想的改变是在潜移默化间发生的。

    ??这些贤才进入太学之後，跟随不同的博士学习，思想亦会渐渐向他们靠拢。

    ??毕竟陈洛招来的这些博士，虽然思想主张并不相同，但都能自圆其说。

    ??大部分贤才在接受教导之後，都会认可他们的观点。

    ??待到他们出仕为官，自然会带有相应的立场。

    ??比方刘彻若是想提高税率，那农家、黄老学派博士教导的学生就