第5章 记忆(二) (第4/4页)

要送子遥去上学，你把他上学的东西准备好！”

    子遥太高兴了，上学是他一直以来的梦想，他暗下决心，一定好好念书，不辜负林叔的期望。

    子珊十岁了上二年级， 子遥十岁，比子珊大几个月，虽然他没上过学，但是林叔觉得他可以和子珊一样上二年级。

    小学离家很近，只需走过一个路口。

    林mama送他俩出门的时候，千叮咛万嘱咐的，一定让子遥看着子珊，让子珊跟着哥哥。

    子珊没应声，背起书包走出家门。子遥在後头紧跟着。

    子珊一边走，一边踢着脚下的石头。子遥跟在後面，也不出声。

    两个人没在一个班级，子遥想这也许是一件好事情，要是别人问子珊他是谁?子珊该怎麽回答啊！这样挺好的，免去了许多尴尬。

    日子就是这样一天天过去了。两个孩子虽然每天一起上下学，但是其实和陌生人差不多，基本没说过几次话。

    子遥看书的时候有一个好习惯，就是每每碰到读不懂的句子，他都会用纸抄下来贴到墙上。

    每晚睡觉前，他都要看看墙上的字，揣摩其中的含义。

    如果看懂了，他就取下来换另一张，如果揣摩很长时间还是不明白的话，就拿去找老师，恳请老师帮忙解答。

    时间长了，他和子珊的关系还是传到了学校。好多人议论纷纷，好奇心重的竟然跑过来问他和子珊。

    对这件事情，他和子珊好像达成某种共识，别人怎麽问，他俩也不透漏半个字。

    人们对事情的好奇心不会保持太久，过不了几天，就转移到其他事情上了。

    不过，在学校里，谁都知道子珊的哥哥是子遥。

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