第294章 科举教育体系 (第6/8页)

关斩将的读书人，发挥他们更大的作用。”

    ??“当然了，我这些想法还很粗糙，我相信无论是大叔还是宋承旨，定然有了不少疑惑，甚至觉得有些地方是难以实施或者处理不当，更有可能是自相矛盾的。这些都很正常，有错就改，事情本来就不是一蹴而就的。”

    ??“不过我相信，这样才能让大明更加的蓬勃发展，更加的强盛！”

    ??苏璟做了一个慷慨激昂的总结，一方面是提升朱元璋的信心，一方面也是为了掩饰自己方案的不足。

    ??大明不是前世，这样的教育体系想要建立，可能要花费数十年甚至百年之久。

    ??朱元璋一代不行，还要继续靠着大明的下一代下下代皇帝继续的推行改进。

    ??但，事在人为。

    ??不管别人信不信，反正苏璟自己是信了。

    ??朱标还是和之前一样，详细记录着苏璟讲述的一切，对错这种事，不是他现在需要思考的问题。

    ??先记住，之後再向苏璟讨教，这才是正确的学习之法。

    ??朱元璋看着苏璟，问道：“苏璟，这改进之法，着实奇特，你到底是怎麽想出来的？这小学中学大学的分类，也相当有趣。苏璟，你难道不是早就想好了吗？”

    ??苏璟讲述的内容，十分新颖，但体系又相当的完整。

    ??朱元璋虽然没有接触过，但他不是什麽傻子，更不笨。

    ??苏璟坦然回答道：“大叔，你还记得我曾经说过梦中授课一事吧，我在梦中接受的教育，便是这样，而所谓的九年义务教育老师，便是