第465章 教育新皇帝，离京镇旅顺！ (第3/4页)

说的也有理，关键就是这贤与不贤，如何界定，朕拿什麽标准来界定？舅舅教朕看事物当辩证的看，多角度的看，且要知道用不同的标准去界定，得出的结论会不同。”

    ??“朕最近执政时发现也的确如此，比如以是否骨气凛然且正直无私来评判，广为言官诟病的温体仁、马士英的确不算什麽正派之人，但如果以只是能否办成一件事来看，这二人却算得上是难得的能臣。故朕发现，范先生这话犹如废话，因为贤与不贤真的很难说，这样一来，只会根据朕自己的主观臆断来决定谁贤与不贤，毕竟真要论一个人不贤，那有的是地方可以论，而要如论一个人不贤，又有的是地方可以论。”

    ??新皇帝言道。

    ??张贵听後微微一笑，说：“陛下没有说错，他范吴桥此言的确是一句废话，乍一听的确很有道理，但真的拿来治国，却是根本不行的。”

    ??“所以朕才来向舅舅讨教。”

    ??新皇帝看向张贵言道。

    ??张贵道：“陛下，其实治国与医学、实学这些学问一样，都是可以通过钻研进而发现规律的，陛下完全可以设立国策研究院、政策研究室这些官衙来专门研发一些制策，进而遵循这些规律来治国。臣现在知道的有这麽两个规律可以被陛下在将来治国时奉为圭臬的。”

    ??“舅舅请讲！”

    ??新皇帝兴奋地问了起来。

    ??张贵点首，便说道：“第一、不遗余力地发展科技与教育，是保持国家最强竞争力的根源；第二、国民经济发展所增加的财富要尽可能地往劳动者身上分配，因为财富总是会本能地往