第五十八章 做题的套路 (第3/4页)

看着最是随和，但也是启蒙过李帆这等进士学生的先生，做学问颇为严谨，所以这一题到底给了良，并且提醒後来考生，“文字须博大昌明，不要但学一挑半剔以爽利为工。

    ”　　仿试大会到了如今，才正经有了做学问的样子。

    有苗先生竖了标杆，後面考官出题也好，考生答题也罢，都严谨许多，连带着周边看来的群众，也不再嬉笑吵闹，细细去听考生们的答题。

    崔稚眼见着报名的人越来越多，便安排另一侧的考官，先将後面考生的笔墨考校起来，减少了相互等待的时间，仿试大会正经运转了起来。

    等在洪斌一组最後的魏铭，并不着急，他安静听着前面的考官与考生的问答，心中多有思索。

    科举考试到如今已有几百年，《四书》《五经》中但凡能考的道理，无有不被考过，考生平日练习多有套路，这也导致学子进学，并不认真领会经文内涵，而以套路取胜。

    苗先生所言甚是，这等做题之法之於童子试尚可，到了乡试会试，却要捉襟见肘。只是乡试自还有乡试的套路，考生猜题、押题，而考官为了应对这种猜押而非真才实学的应考方式，又考出了似截搭题这等试题。

    此类题目取相去甚远的文章中某句搭在一起，题目让人意料不到，大面积杜绝了押题。但此题又将经文经义割裂了开来，学子为了将不相乾的经文找出乾系做文章，更是套路丛生，以技法蒙蔽考官。考官阅卷繁多，无时间一字一句审阅，不乏出现蒙混过关之辈。

    自举业就开始研习套路技法，强调技法而忽略涵义，到了做官，不少人免不