第259章 不1样的管理模式 (第3/4页)

思就是成为正式队员後，你的孩子想学文习武都可以，看个人天赋，你还可以在队伍中谋到一份工作，比如说:你擅长木工可以加入制作部。比如说:会刺绣的妇人们，可以加入服装部，会拳脚功夫的汉子，可以加入巡卫队，总之不管有什麽才能都可以展示出来，我会根据你们擅长的领域，能力的大小，安排适合的岗位，在职期间所做贡献，可领工分换取物资。”

    ??牛里正听得连连点头，心里乐滋滋的，原来程姑娘的队伍是这样管理的，只要他们努力，能成为正式队员，前景无限啊！

    ??到时村里的孩子都可以学习认字，再也不用像父母一样做个目不识丁的泥腿子，他可是打听过132团队伍中有一个厉害的夫子，学识渊博，看看他们队伍孩子教得有多好，就知道这些孩子长大後定是一方人物，进了队伍就可以让自家孩子变成文武全才，只想到这点，他便热血沸腾，激动不已。

    ??另外几人也是内心震撼，第一次正大光明听132团管理模式，真是闻所未闻，见所未见，虽然觉得不可思议，但细细回品会发现，他们不仅物尽其用，还人尽其用，让每个人都可以发光发热，最重要的是这种模式下，相互竞争又互相牵制，人心团结不说，还格外有效率。

    ??他们不得不再次佩服眼前的女子，精明果敢，独树一帜，只是那什麽确保加入的人吃饱穿暖，便有些过了吧！

    ??在这冰天雪地里，老百姓一天能有一碗稀粥，一个饼子，不时常饿肚子就不错了，还指