第四十五章 落霞村生活的全部记忆 (第3/3页)

！”

    方晓青笑微微，指着遮阳棚，“大家先去那边喝点水休息会儿，一会儿再乾。”

    学生们舍不得离开，拿着水还跟着老师转悠。

    反覆研究了试掘的剖面、土层，站在大探方前，小柳与方晓青商量，“学姐，咱们是挖探沟还是网格状小探方?”

    “还是网格状小探方吧，更精细一些，後面的测绘和记录也都更方便准确一些。而且，对於学生来讲，探方面积小，便於他们控制层位和现察记录遗物的状态。还有绘图、采集土样、器物的描述等都可以依照网格坐标进行，比较好cao作。就1X1米小探方吧。”

    六个学生早已经是跃跃欲试了，一听说要做网格状小探方，马上忙活起来，拉网格设探方分任务，很快就安静了下来，一人一个小探方开始招呼起来。

    挖掘机器人被闲置在一旁，学生们都不愿意用，情愿用手铲、小刷子等简单工具一点一点地挖土，这是有手感的，用挖掘机器人就没有这种体会与乐趣了，何况，若是挖掘机器人没轻没重的一下子把文物弄坏了怎麽办?

    其实，挖掘机器人没那麽笨，它们可不是一般的挖掘机器人，它们是专业的考古挖掘机器人，灵敏度很高的，知道不?

    挖掘机器人没有自我意识，不会生气，只会呆呆地站在一旁，看着这些人类挥汗如雨。