第六章 教师失踪案一 (第1/4页)

    金怡和桥金源听到这句，不自觉的倒吸了口凉气。

    桥金源保持淡定地问她，“你问没问她为什麽这麽说?”

    “没有，忘记了，我只是批评了她几句。”

    “你批评她什麽了?”桥金源的语气有点急促，金怡看了他一眼，觉得此时的他不应表现的如此不安。

    “我说你这个形容跟谁学的，不好，以後也不要用这样的比喻手法。”女教师说罢，桥金源和金怡相视抿嘴一笑。

    老师就是老师，面对什麽都想向书本上靠。也还好这样，没有激怒孩子。

    “以前还有什麽行为，让你觉得这孩子不正常呢?”

    “她几乎不睡觉。她总是喜欢在半夜两三点给我打电话问题，最开始我以为学校的作业多，所以就半夜和她连线讲题，後来才发现，她就是不喜欢半夜睡觉。不知道每天回家先做了什麽，作业总是喜欢拖到後半夜才做。”

    “她这种行为有过几回?”

    “在我这第三回的时候，我就不理她了。不过听别的老师，好像提到过这个状况。

    他们听失踪的两位老师说过，这小孩总喜欢半夜问题，根本不在乎老师是否休息。”

    “这些也只是表象问题，不能单凭这些问题就判定，失踪的教师与这孩子相关。

    我们要想采取什麽措施，至少也需要个证据和理由啊。”桥金源也很无奈。

    “我觉得这孩子的人品，存在严重的问题。

    她特别喜欢cao控他人，就半夜问题这一点，要不是後来我发觉她有问题，刚开始她的几番言辞，我还真以为是自己不讲人情，过於苛刻呢。

    因为半夜打电话我不接，