第六章 教师失踪案一 (第2/4页)

她就说我不帮她之类的，我说半夜老师也需要休息，她说她都知道，也理解老师的苦衷，但是不到迫不得已，她也不好意思半夜打扰老师，她作业真的多到做不完。

    後来我发现，她根本就不是什麽不好意思，在她的世界里，根本就没有不好意思一说，她当时和我那麽说就是为了让我消气而已。

    她对我的讲课风格非常喜欢，她说以前的老师管的太多，上课还很乏味。她甚至说要是学校的老师，也像我这麽讲课就好了。

    让我对她印象变差还有一事，就是有天她和小夥伴在家写作业。那天我为了鼓励他们，便说谁先写完就给谁发红包。

    刚开始两个孩子都写的非常认真，後来她发现自己无论怎麽追赶，也得不到红包，就果断放弃了，根本不完成作业。

    在我的训斥和鼓励下，她可算是把作业写完了，但是完成了作业以後，她竟然因为夥伴比她写作业快，而撕了对方的作业本，还用圆珠笔戳伤了对方的手。”

    “她当时的情绪怎样?是在愤怒的情况下吗?”

    “其实表面上看起来并不像是愤怒，她是以不小心的模样戳伤对方的，但是当我在给那个孩子清理伤口的时候，瞥了她一眼，她的神情竟然满是得意。

    我感觉挺恐怖的，因为她把小夥伴的手伤的挺严重的，我觉得一个小孩就算是再生气，也不该下这麽狠的手。”

    “你们学校没联系过他的家长吗?对这种情况的孩子应该进行教育啊。”

    “我和我们辅导站的校长反映过，校长说这个孩子来的时候家长就说过，她在学校的人缘不算好，总是会不小心误伤同学。校长说她是个心大的孩子，所以