第五章 纨絝子弟（上） (第4/5页)

水怎麽也是犯不着河水的。”

    ??陈戒对马天来没什麽兴趣，也就没有继续聊下去，转而问道：“下节什麽课？”

    ??“语文。”

    ??“语文……”陈戒嘴里嘟囔着，发现困意开始逐渐袭来，这几天虽然课业不算紧张，但是每天回家以後陈国刚安排的小灶却着实让他有些吃不消，他已经连续几天凌晨2点以後睡觉了，本身睡眠就有些不够，加上刚才又兴奋了一阵子，身体里的能量好像有些透支过度了，虽然语文是他最喜欢的课目之一，但他的眼皮还是不太配合的开始耷拉了下来。

    ??但陈戒是不喜欢上课打瞌睡的，因为不礼貌，他的长幼观念很分明，师道尊严他是相当看重的，这种观念的形成一方面缘於陈国刚的教育，另一个方面也是因为他还没走进过大学课堂，所以还没深刻体会过大学老师上课时那种强大的催眠力量。

    ??但是至少目前为止，陈国刚的教育还是起到了关键作用。陈国刚的教育从来不是刻板枯燥的，他明白一种观念从理解、接受到最终的执行是需要很多配套措施来保证的。想要让陈戒了解师道尊严不是口头一句话就能办到的，是需要很多基础条件的。

    ??陈国刚在陈戒很小的时候首先培养的是他规律的作息习惯，想要上课不打瞌睡，最根本的解决办法就是不要克扣陈戒的睡眠时间，陈国刚知道这个时代的孩子课业都很紧张，所以除非陈戒自己要求，陈国刚是不会替他报任何兴趣班的。

    ??如果孩子真的喜欢还好，要是不喜欢，父母干嘛还要强迫孩子去学呢？最後就算琴棋书画样样涉猎又显摆给谁看呢？在这个信息爆炸的时代，全才已经不可能了，在把学校安排的这些科目吃透的基础上深入一门倒是务