第七篇 催眠术的应用（二） (第3/34页)

，训练自己各方面的能力，让自己成为一名全能型人才。

    ??任何消极、负面的想法都可能存在於孩子的潜意识中，使孩子不能冷静分析自己接收到的信息，由此形成了消极、负面的自我形象，而消极、负面的自我形象又在很大程度上决定了他们解决问题时的心态。如果孩子曾经在尝试改变自己行为方式的努力中多次经历失败，那麽，他们就可能建立起失败者、无能者的自我形象。所以在催眠的过程中要让孩子树立乐观的思想——乐观的孩子不是没有痛苦，而是能很快从痛苦中解脱，重新振奋。

    ??如果孩子认为自己没有能力逆转这种失败的局面，那麽，就必须在孩子的潜意识里把积极的自我形象建立起来，以改变孩子的这种状况。要达到这个目标，可以借助自我催眠。通过催眠治疗，使孩子的思维和情绪协调，对於恢复自信有很大的辅助作用。

    ??如果看到自己希望看到的事物、想要的东西，孩子的潜意识就会重新编码。伴随着这种形象化的潜意识的变化，孩子们会感觉到已经达到了他们的目标，兴奋之情立刻溢於言表。

    ??一旦孩子们在潜意识中达到了自己特定的目标，那麽潜意识对这种状态的维持就会毫不费力了。当某些事情企图干扰那已经重新编码的潜意识，那麽，这些意图破坏的事情就会被立刻识别出来，并通过人脑的反馈机制加以修正。

    ??在为孩子潜意识重新编码而努力的初期，是需要花费一番心思的。在这个过程中，孩子的意志力不是必需的。因为，如果孩子能够将积极、正面的图像和建议恰当地嵌入到自己的潜意识中，伴随着这种新的潜意识，他们就能自动地改变自己的行为。这种新的行为方式会带给孩子一种健康、积极、完美的新观念，使他们