第318章 教学改革 (第2/4页)

除了增加乘除法以外，引进了分数和小数的概念，我还要求增加简单平面几何和立体几何的知识，以及求未知数和列方程的基本方法。

    ??说白了，这也就是对後世小学数学的要求，只是对於太昊族人来说，相对以前的教学内容来讲，这样的东西已经显得很难了。我在认真编写教材，一边在想，若是这样的教材颁布出来，梓烨会不会觉得自己并没有学够？不过她的精算司以後应该不会缺人手了吧！希望通过教学内容的改进，能让梓烨从繁重的工作中解脱出来。

    ??在陶艺、建筑教材中，我加入了投影法绘图，在後世尽管我没有系统学习过建筑这个专业，但采用机械上的三维投影方法，也基本上能够解决对陶、铜制品以及对建筑的结构表达问题。为此我还带领太昊学校的教师和匠作区的工匠，制作了一套包括三角板、丁字尺和圆规在内的绘图工具，并交给匠人们大量仿制，不过其中这圆规就显得有些粗糙罢了。

    ??在医学教材中，我把记得起来的人体解剖学和显微学方面的知识作了一些介绍，包括细菌和病毒，以及疾病的成因及预防。在书中倡导“良医治未病”，介绍了一些预防医学的常识。

    ??在历法教材中，我加入一些天文知识，包括对地球的认识，以及和太阳、月亮的关系，毫不犹豫地介绍了後世的天文成果，不过，对於太昊族人来说，理解日心说都不算是最难的，要真正理解太阳系和银河